La Fédération Léo Lagrange, Boeing France et FIRST Scandinavia ont inauguré hier, jeudi 30 mai, une nouvelle salle de classe Newton Room temporaire, installée à Villepinte, au collège Jean Jaurès du 8 avril au 21 juin.
Ce dispositif éducatif ambitieux vise à (re)donner le goût des sciences aux élèves en leur faisant vivre une expérience d’apprentissage immersive et innovante. Conçue par l’organisation norvégienne FIRST Scandinavia, avec le soutien du constructeur aéronautique Boeing, le programme Newton est déployé en France par la Fédération Léo Lagrange.
Parmi les nombreuses personnalités présentes lors de la cérémonie d’inauguration :
- Jean Marc Fron, directeur général Boeing France
- Per Arild Konradsen, directeur général de FIRST Scandinavia
- Oussouf Siby, administrateur de la Fédération Léo Lagrange
- Ebticem Ataallah, principaledu collège Jean Jaurès de Villepinte
- Robert Beaudeau, 1er adjoint au Maire délégué à la Sécurité, à la Prévention et à la Sécurisation des Bâtiments Communaux de la ville de Villepinte
- Melissa Youssouf, vice-présidente du Département de Seine-Saint-Denis chargée de l’insertion, de l’ESS et des fonds européens
- Farida Adlani, vice-présidente de la Région Ile-de-France chargée des Solidarités, de la Santé et de la Famille et 2ème adjointe au Maire de Villepinte déléguée à l’Urbanisme, à l’Environnement, à l’Aménagement du Territoire et aux Transports
« La Newton Room n’est pas seulement une salle d’expérimentation, c’est un espace où l’apprentissage devient une aventure, où la curiosité des élèves est stimulée de manière interactive et ludique », a rappelé Ebticem Ataallah, principale du collège Jean Jaurès de Villepinte. « L’union des forces et des compétences peut ouvrir des perspectives extraordinaires pour nos jeunes. Le Projet Newton Room, c’est aussi le reflet de ce que nous pouvons accomplir ensemble lorsque nous unissons nos forces et nos visions pour le bien de nos jeunes. Il offre à nos élèves l’opportunité de découvrir les sciences de manière pratique et engageante, de développer des compétences essentielles pour leur avenir et de leur permettre de rêver. »
Des élèves du collège Jean Jaurès, qui ont participé à des modules Newton, ont également témoigné :
- Esperanza, en 3e : « J’ai beaucoup aimé. La technologie me fait un peu peur. Je n’aurais pas imaginé programmer un robot !»
- Darius, en 5e : « J’ai apprécié la Newton Room. C’est une expérience où on peut s’amuser et apprendre le codage.»
- Abbasi, en 5e : « J’ai beaucoup apprécié que l’on soit tout le temps en activité et pas assis sur une chaise derrière un bureau»
- Soundouss, en 3e : « J’ai adoré ! Ça m’a fait renouer avec la science. C’est un projet que je recommanderais !»
- Ousmane, en 3e : « Je déteste les cours de sciences et là j’ai aimé. Peut-être même que plus tard, j’enseignerais.»
Pendant plus de deux heures, les jeunes du collège ont animé cette session, rythmée en deux temps forts :
👉🏽 A partir de 10h30 : immersion dans la Newton Room autour d’élèves, d’enseignant.es et médiateur.rices scientifiques, formé.es comme « référent.es Newton », l’occasion de découvrir les modules « Robots et circonférence » et « Des algorithmes à l’intelligence artificielle »
👉 A partir de 11h00 : temps de célébration accompagné de prises de parole pour célébrer l’installation de la Newton Room temporaire à Villepinte
L’enseignement au sein d’une Newton Room se concentre sur le programme scolaire et les besoins des élèves en sciences. Il offre une expérience immersive et unique de découverte dans les domaines des sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STIM), bénéfique tant pour les élèves que pour les enseignant.es. Par créneau de trois heures, des groupes de 15 élèves réalisent des activités en équipe autour d’une thématique concrète. A Villepinte, ce sont les modules éducatifs sur la robotique et l’intelligence artificielle qui sont mis à l’honneur.
Pendant deux mois, près de 1200 jeunes bénéficient de la Newton Room :
- sur le temps scolaire : les élèves des collèges Jean Jaurès, Dolto, Les Mousseaux et Camille Claudel
- sur le temps extrascolaire : des accueils de loisirs de la ville de Villepinte et des structures Léo Lagrange
Soutenu au niveau européen par Boeing, le projet est déployé en France par la Fédération Léo Lagrange
Créé en Norvège en 2003 par l’organisation FIRST Scandinavia, le programme Newton a été lancé en réponse aux fortes inégalités dans l’apprentissage des matières scientifiques et des mathématiques. Newton répond à plusieurs enjeux éducatifs actuels en France : réduire les inégalités filles/garçons face aux sciences, lutter contre les déterminismes socio‑économiques, et améliorer la qualité des enseignements et des équipements scientifiques.
C’est en 2018 que le constructeur aéronautique mondial Boeing s’est associé à FIRST Scandinavia pour le déploiement européen du projet. « Ce projet est un témoignage de plus de notre engagement en faveur de la diversité et de l’éducation », déclare Jean-Marc Fron, directeur général de Boeing France.
En France, c’est la Fédération Léo Lagrange qui a été choisie pour développer le programme. « En tant que mouvement d’éducation populaire, nous avons à cœur de développer l’esprit critique et la démarche scientifique », ajoute Vincent Séguéla, secrétaire général de la Fédération Léo Lagrange.
Après un lancement réussi en 2021 à Angers, Dijon, Lyon, Paris et Melun, le programme Newton Room continue de se déployer en France. Au total, ce sont plus de 5 000 jeunes (élèves de primaire, collégien.nes, jeunes de classe SEGPA et IME, extrascolaire) qui ont pris part à des modules Newton en France.
Focus sur le nouveau module sur l’intelligence artificielle
Un nouveau module est désormais proposé dans le cadre de la Newton Room : avec « Des algorithmes à l’intelligence artificielle », les élèves de 4e et 3e évoluent pendant 3h autour de la découverte des véhicules autonomes, assistés par l’intelligence artificielle. Grâce à de petits robots munis de roues et de capteurs, ils échangent autour de la programmation et des algorithmes afin que leurs véhicules restent sur une piste en suivant une trajectoire, sans se heurter.
En binôme, les élèves configurent les algorithmes nécessaires à la bonne détection des obstacles via des capteurs de lumière et de couleurs. Le temps de ce module, les élèves découvrent les bases de l’intelligence artificielle mise au service de la conduite autonome grâce aux algorithmes : une notion complexe qui est pourtant centrale dans les réflexions scientifiques contemporaines et futures !
A propos de la Fédération Léo Lagrange :
Association d’éducation populaire reconnue d’utilité publique, héritière de la philosophie optimiste de Léo Lagrange (sous-secrétaire d’État aux sports et à l’organisation des loisirs en 1936), la Fédération Léo Lagrange mobilise, depuis 1950, l’éducation non formelle (actions éducatives et de loisirs) et la formation tout au long de la vie pour contribuer à l’émancipation individuelle et collective et lutter contre les inégalités. Elle intervient aujourd’hui dans les champs de l’animation, de la petite enfance et de la formation professionnelle. En savoir plus : www.leolagrange.org
À propos de Boeing :
Groupe aéronautique mondial de premier plan, Boeing assure le développement, la construction et la prestation de services pour sa gamme d’avions commerciaux, de produits de défense et de systèmes spatiaux auprès de clients présents dans plus de 150 pays. Le Groupe compte parmi les tout premiers exportateurs américains et s’appuie sur les compétences d’un réseau international de fournisseurs pour saisir de nouvelles opportunités économiques, accélérer le développement durable et optimiser sa présence au sein des communautés. Forte de sa diversité, l’équipe de Boeing s’engage à innover pour l’avenir, à affirmer son leadership dans le domaine du développement durable et à incarner une culture reposant sur les valeurs fondamentales du Groupe en matière de sécurité, de qualité et d’intégrité. Rejoignez notre équipe et découvrez votre vocation sur le site boeing.com/careers. Pour de plus amples informations : www.boeing.fr
À propos de FIRST Scandinavia :
FIRST Scandinavia est une organisation à but non lucratif dont le but est d’encourager l’intérêt des enfants et des jeunes pour les sciences et l’ingénierie/le smathématiques à travers des projets engageants où les jeunes eux-mêmes sont la force motrice. Son désir : donner aux enfants et aux jeunes une bonne expérience d’apprentissage à travers la technologie et la science. L’organisation souhaite y parvenir en coopération avec d’autres acteurs, grâce à la mise en place de projets stimulants et passionnants.
En savoir plus : www.firstscandinavia.org
